打造产品开发硬实力 -卓越产品开发流程认知及能力打造指引

  

产品是根本,产品是一切可能性的基础!想法很棒,能不能最终实现?能力是关键!如何去研判市场、洞悉需求,如何去打造精良的设计、克服艰深的技术,如何去管理生产过程,保证供应链体系?面对和解决好这些问题,取决于企业产品开发的硬实力,是一种“产品力”!

 

课程背景:

产品开发过程中,您的企业是否面临以下难题:

 

企业老板及高层管理者制定了方向,认为自己取得了“势”,然而在执行过程中却不尽如人意,找人难(甚至不知道需要什么样的人才),进度延迟(讨论比行动多),质量低于预期,成本超出期望,运营未知因素多、风险高;

 

产品开发团队来自不同职能及部门,彼此熟悉和沟通的体系不尽相同,产品不懂技术,技术不懂客户,生产不懂变通,即便高频沟通,形成共识及共同的行动规划,依然不容易;

 

产品团队管理和发展难,什么时候需要什么样的人员?这些人员应该具备什么样的能力?如果能力暂时不具备,应该如何有步骤的培养?

 

管理层应该如何介入产品开发,“收”“放”如何平衡,收的太多,吃力不讨好。放的太多,结果不可控,风险高。

 

作为老板和业务的负责人,既要关注经营,又要懂得如此专业的领域,心累!

 

随着大消费时代的降临,传统行业的升级换代,互联网行业进入到实体经济,产品,已成为越来越热门的话题。然而,无论是那些已经在成熟市场运行成熟的企业,还是新兴创业企业,都摆脱不了产品开发当中的诸多问题,例如管理的人不懂技术与流程,技术人员不关心需求与成本。团队中产品经理和工程技术人员的矛盾、工程技术人员和生产人员的矛盾、前端和后端的矛盾、项目与职能的矛盾时有出现。

 

产品开发应该有怎样的共识和标准?

什么人在什么时候应该做什么事情?

为达目标应该具备什么具体的能力?

 

这一切,关乎组织的产品能力。不完善,不具备在复杂条件下认知、识别、分析、解决各类问题的能力,就不能高效做出好的产品。

 

为改善以上处境,“产品力”系列课程被研发出来,该课程体系集合了行业上优秀公司的精英人员,将他们的知识和经验转化为系统的课程,通过有体系的梳理,将产品开发的方方面面总结为易于理解的、完整的、可衡量的、模块化的内容,一方面将一个全局的产品过程展现出来,帮助所有产品人员建立共同的认知,突破“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的困境。另一方面,通过模块化的梳理和分类,帮助企业识别和诊断产品开发过程中的具体问题,并得出行动计划。做到“心中一条线,着手面面观”。从而整体的提升企业产品开发能力以及该产品在市场上的最终表现。

 

课程收益:

对于参加学员:

了解卓越产品开发的关键要素,清楚产品开发要解决哪些问题;

了解产品开发过程的步骤,并且真正理解这个逻辑过程;

清晰理解什么人什么时候该做什么事情,明确产品开发的步骤与方向;

深刻理解产品开发各个阶段、各类人员的能力要求,发现自己的优势和不足,为持续能力提升提供指引。

 

对于企业:

清晰梳理企业或产品团队的优势劣势,初定符合自身特点的产品开发策略;

在核心领域形成产品开发的共识,为减少内耗提升产品开发效能提供支持;

通过系统了解科学的产品开发流程和能力要求,找到自身的改进点,为系统化建立产品能力提供诊断依据和实现路径;

发现自身产品及能力的不足,为解决实际问题、改善产品并提升企业产品竞争力打下基础(指明方向)。

 

授课对象:

成熟企业高层管理者,新兴企业创始人;

产品相关管理岗:技术副总、研发总监、产品经理、研发经理;

产品相关职能管理岗:生产、物流、采购、质量、财务、人事、战略总监以上;

创业团队核心产品团队成员。

 

授课方式

讲师讲授60%,学员互动40%(小组讨论+案例练习+教具演练+互动问答)。

 

课程时间

1天(8小时)。

 

课程大纲:

一、好产品的意义

1.从用户故事说起

2.商业环境,变与不变

 

二、好产品的理性认知

1.什么是产品

2.什么是好产品

3.好产品卓越三角

4.好产品冰花模型

 

三、卓越产品开发流程

1.产品开发流程定义

2.产品开发流程6阶段学习

3.产品开发不同阶段的工作梳理

 

四、打造产品开发能力

1.组织能力三角

2.产品过程的八个能力

3.能力模型下的知识和技能

 

五、产品力的核心要素(产品力评估与规划)

1.亲近用户

2.注重开发流程

3.有效的组织结构

4.产品及管理审核

5.设计及技术审核

6.信息流通

7.持续改进

 

课堂讲授的主要工具名录

1.产品优势评估工具:卓越三角及冰花模型

2.开发流程理解工具:6步产品开发步骤

3.能力打造分析工具:产品开发能力地图

4.产品力提升的工具:产品力作战图

 

注:因培训需求各异,以上内容仅供参考,实际授课时内容会相应调整。

  

2019年4月25日 10:30
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