打造团队执行力

课程背景：

检验一个团队是否优秀，在其衡量中，有一个十分关键的指标，就是团队执行力问题。

 

那么，所谓团队执行力，就是企业高层领导在向下落实相关政策及指令时，中基层能否有效的贯彻与落实，并到达上级主管领导的预期与要求。那么，在其实现这一目标的过程中，中基层管理者本身就显得尤为重要了。但任何一家企业员工的主观能动性发挥，又离不开一个关键的因素“机制和体制”。

 

为此，就在这样一个背景下，本课程将抛开机制和体制的问题，设计了一套针对中基层管理者本身的打造团队执行力课程。为此，本课程将通过四个部分进行呈现。第一，中基层管理者本身的性格将直接决定了自己所带团队的风格；为此，团队领袖的性格塑造是首先要呈现的内容。第二，团队没有目标就没有其前进的方向，在这个部分，我们将重点就团队管理者的目标分类进行重点解读。第三，管理者有效的激励可以让团队成员更好的发挥其自身作用，中基层管理者的团队激励水平将是提高整个团队执行力的关键环节。

 

为此，将在第三部分呈现。第四，就是团队执行，课程将围绕整个组织的执行系统进行宏观概括，但将要重点放在中基层管理者对其团队成员执行意愿与执行能力两个方面来进行重点分析，并最终找到其改善的方法。

 

课程收益：

● 使中基层管理者在自我提升的基础上，提升整个团队的执行力问题；

● 使中基层管理者更加明确培养下属及提升团队的重要性；

● 使中基层管理者掌握更为实用的团队激励策略与技术；

● 使中基层管理者能够有效辨别团队成员执行偏离的真正原因，并最终找到其解决的方法；

● 使中基层管理者更加轻松的带领团队实现组织目标；

课程时间：2天，6小时/天

课程对象：中层干部、基层负责人、储备干部

课程方式：采用知识讲授、案例教学、故事启迪、问答互动、分组研讨、视频分享、模拟演练、讲师点评等方式授课。

课程大纲

第一讲：团队领袖——管理者的性格决定了团队的风格

一、企业组织此次培训的3大目的

二、为什么说管理者的性格决定了团队的风格

第二讲：团队目标——管理者的目标决定了团队的方向

一、哈佛的4类人群追踪实验

二、管理者的3大目标分类

三、管理者的2大目标设定

四、管理者的3大目标分解

第三讲：团队激励——管理者的带动决定了团队的潜能

一、团队激励的定义：

二、团队激励的4大原则

三、团队激励的3大类型

四、团队激励的5大方式

第四讲：团队执行——管理者的改变决定了团队的结果

一、影响执行的2大个人因素

二、限制执行的3大组织因素

三、突破执行的3大关键因素